Ampliación a segundo ciclo de primaria

A medida que el proyecto educativo de Andolina se ha ido concretando, la demanda de familias con niños más mayores también se ha hecho más evidente por lo que hemos tomado la decisión, junto con el equipo docente, de abrir el proyecto al segundo ciclo de educación primaria. Este cambio enriquece aún más la escuela y permite abordar con mayor holgura las inversiones previstas para estos primeros años.
De esta forma, el colegio abrirá sus puertas el próximo curso con dos grupos de educación infantil y un grupo de educación primaria con niños nacidos entre 2002 y 2005.

Por tanto, la oferta educativa acogerá el primer año a niños nacidos entre 2002 y 2008; todavía quedan plazas libres en primaria y algún año de infantil.

Presentación del edificio y la finca

En la última reunión quedó pendiente enseñar el edificio y la ubicación del cole. Hoy os lo intentamos describir.

Es un edificio de reciente construcción que mide 600 metros cuadrados de superficie, distribuidos en 3 plantas. Espacios amplios y muy luminosos y materiales cálidos, como la madera para el suelo, hacen del edificio un lugar ideal para nuestra escuela.

Las obras de adecuación se llevarán a cabo en tres fases, a medida que el cole vaya creciendo en alumnado.

Aquí os presentamos la primera fase.

PLANTA BAJA

Colegio Andolina. Planos. Planta Baja

  • Zona de Profesorado. Contará con una Zona de Familias (biblioteca, reuniones, café…).
  • Sala Polivalente que contará con Rincón del Arte (pintura, cerámica, fotografía, grabado, marroquinería, arte textil, vídeo…), un pequeño Escenario para llevar a cabo representaciones, Rincón de la Música, Zona de Psicomotricidad, Rincón de Disfraces y Teatro.
  • Aula de Primaria. Rincón de la Vida Práctica, Rincón de la Vida Sensorial, Rincón de los Números, Rincón de las Letras y Rincón de Educación Cósmica (conocimiento del medio natural, social y cultural: geografía, historia, biología, ciencia, música, arte).

PLANTA PRIMERA

Colegio Andolina. Planos. Planta Primera

  • Aula de infantil 1: Zona de juego simbólico, zona de construcciones, puzles y juegos de mesa, zona de psicomotricidad.
  • Aula de infantil 2: Rincón de la Vida Práctica, Rincón de la Vida Sensorial, Rincón de los Números, Rincón de las Letras, Rincón de Educación Cósmica, Rincón de Lectura, Rincón de Manualidades.
  • Mediateca: Rincón de Experimentación, Biblioteca, Zona de Lectura, Rincón del Ordenador, Zona para Familias (de manera temporal durante el periodo de adaptación), Rincón de la Imprenta y Audiovisuales.
  • Cocina: Totalmente equipada y adaptada a la medida del alumnado.

ZONA EXTERIOR

Es una preciosa finca de 3000 metros cuadrados, con arbolado repartido por toda la superficie.

  • Carpintería y zona de experimentos.
  • Arenero.
  • Parque.
  • Huerto.
  • Mesa de agua.

Cada zona estará dotada con abundante material didáctico, ordenado y etiquetado. En la selección del material hemos tenido en cuenta las necesidades y preferencias de los niños y niñas en cada etapa evolutiva; creando espacios que ofrezcan a los niños el abanico más amplio de posibilidades con las condiciones adecuadas para que se produzca el proceso de aprendizaje.

Planos de la fase 1 en PDF

Presentación del equipo docente de Andolina

Colegio Andolina. Presentación del Equipo Docente

El sábado 19 de marzo de 2011, en el salón de actos del Centro Municipal El Llano, el equipo docente de Andolina se presentaba a todas las familias cooperativistas.

Fue una presentación emocionante. Todas las familias tenían muchas ganas de poner caras a los profesionales que están trabajando en el proyecto educativo con tesón y entrega.

Nos hablaron de los principios metodológicos que sustentan el proyecto y de las bases pedagógicas de las que beben. Poco a poco fueron desgranando la organización de los distintos espacios y ambientes de la escuela, muy diferente a lo que encontramos en las escuelas tradicionales. Nos contaron el día a día en la escuela, la estructuración del tiempo, las actividades, los talleres, el espacio de elección personal,… Prestaron especial importancia al período de adaptación y a la particular forma en que se llevará a cabo en nuestro cole. Explicaron con detalle cómo se establecen las normas y los límites en la escuela, permitiendo que éstos se vivan con naturalidad y de forma complementaria a la libertad personal. Profundizaron en la forma de evaluación y en cómo llegar a las competencias que marca el Currículo de Educación Primaria desarrollado por la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

¿QUIÉNES SON?

  • Belén. Directora del equipo docente y tutora de primaria. Los últimos años se ha dedicado a un proyecto de educación activa, lo que le ha permitido observar y experimentar en primera persona una forma distinta de hacer la docencia. Su serenidad y sensibilidad hacia la infancia queda patente cuando comienza a hablar sobre educación. Tiene un hijo y una hija, que en septiembre formarán parte del alumnado de Andolina.
  • Gloria. Tutora de un grupo de infantil y Especialista en Inglés. Es diplomada en Educación Infantil, Maestra Especialista en Inglés y Logopeda. Ha vivido en EEUU, trabajado en una escuela en Londres,… Su capacidad de escucha, la mirada que tiene para con l@s niñ@s,… Tiene un potencial por desarrollar para nuestro proyecto que no dudamos, al poco de conocerla, de que tenía que estar en el equipo.
  • Tanya. Tutora de un grupo de infantil. Diplomada en Educación Infantil. Estancias en Malta, Londres y Suecia, donde conoció otras formas de hacer en la escuela y sintió que su camino profesional debía estar encaminado hacia formas respetuosas con los ritmos de cada niñ@. Su vitalidad y dulzura con l@s más pequeñ@s y la comprensión reflexiva que tiene sobre la educación hacen que encaje a la perfección en el proyecto.
  • Luis. Maestro especialista en Educación Física. Más de una década dedicado a la educación en colegios y a la educación no formal. Formación complementaria en carpintería, fotografía, monitor-educador de adolescentes… Ya desde sus inicios profesionales tuvo claro que necesitaba un cole donde se trabajase de forma distinta con l@s niñ@s… hace tres años nació su hija y ella vino a reafirma su idea sobre la educación. Habla con pasión sobre el proyecto de Andolina, lo trabaja y lo siente para otr@s niñ@ pero también para su hija, que estará en uno de los grupos de infantil desde septiembre.
  • Alicia. Maestra especialista en Educación Musical. Los últimos años los ha dedicado a compartir proyecto educativo con Belén. Cuando cuenta su experiencia con la escuela activa muestra seguridad y la transmite a quienes la escuchamos. No pudo estar ayer con las familias porque ¡¡¡esa misma noche se puso de parto!!! ¡¡Felicidades, Ali!!

Colegio Andolina. Asistentes a la presentación del Equipo Docente

El 23 de febrero de 2011 la sociedad “COLEGIO ANDOLINA SOCIEDAD COOPERATIVA ASTURIANA” se constituye ante notario

Estatutos "Colegio Andolina"

Pues sí, iba en serio.

Para allá que nos fuimos, compartiendo coches e ilusiones, incrédulos y nerviosos ante la llegada del momento clave de toda esta historia: La firma ante Notario de las familias promotoras que permitirá convertir todas nuestras ideas, nuestros sueños, en una realidad. Para los que sólo nos acercamos a las Notarías en momentos no muy agradables de la vida (firmas de hipotecas o condenas similares, normalmente), poner los pies en esos sitios impone, la verdad, impone un poco, para qué negarlo… pero tanto el Notario que nos atendió como el Abogado que le acompañaba (¡gracias amigo Gaspar!), consiguieron que no nos perdiésemos demasiado en los batiburrillos legales y que nos temblase el pulso un poco menos a la hora de firmar todo ese montón de hojas que había que firmar.

Finalmente “Colegio Andolina Sociedad Cooperativa Asturiana” (cómo suena… ¿así se llama el cole nuevo, mami?, sí hija, el nombre completo es ese, bueno, yo lo llamo el cole de las manos, ¿vale mami? Pues vale, hija, es TU cole, así que tú decides cómo llamarlo) es una realidad.

A partir del 13 de Marzo, el Colegio Andolina se empezará a llenar de familias cargadas de las mismas ilusiones y esperanzas… de planes para compartir con los profesores, para crear todos juntos el colegio que soñamos… OS ESPERAMOS CON LOS BRAZOS ABIERTOS.